Aktualności

          • STYCZNIOWA KINOTERAPIA

          • 21 stycznia klasa IV a  wzięła udział w projekcie szkół podstawowych "Zamknięci w celuloidzie. Film jako narzędzie włączenia społecznego". Uczniowie udali się do Ełckiego Centrum Kultury na sesję kinoterapeutyczną. Przewidywała ona prelekcję, seans filmu "Wszyscy za jednego" będącego adaptacją książki Mai Lunde oraz rozmowę po obejrzanej ekranizacji. Historię Gerdy i Ottona, stojących przed ważnymi życiowymi wyborami, którzy podczas II wojny światowej pomagają w ucieczce przed Niemcami Sarze i Danielowi, ściganym ze względu na swoje żydowskie pochodzenie, z uwagą śledzili uczniowie zgromadzeni w sali kinowej. Czwartoklasiści chętnie dzielili się swoimi refleksjami na temat obejrzanego filmu.  Po seansie wypełnili ankiety dotyczące spostrzeżeń związanych z ideą projektu. Zostaną wykorzystane przy pisaniu podręcznika do kinoterapii. 

            Przedpołudnie spędzone w ramach edukacji filmowej to doskonały pomysł na urozmaicenie sposobów pogłębiania wiedzy o otaczającym nas świecie. Film "Wszyscy za jednego" to trzymająca w napięciu opowieść o przyjaźni ponad granicami, o bezinteresownej pomocy, lojalności i wielkiej odwadze dzieci.Co okazało się ważne, warte zapamiętania? Jaki temat zdominuje dyskusję podczas lekcji z wychowawcą? Przekonamy się wkrótce.  

            Podczas drogi powrotnej do szkoły towarzyszyła nam zimowa aura, która zapoczątkowała upragnione ferie zimowe.

          • ALFIK MATEMATYCZNY 2021 - WYNIKI

          • 24 listopada 2021 r. obyła się XXVII edycja Ogólnopolskiego Konkursu Alfik Matematyczny. W owych rozgrywkach w tym roku szkolnym wzięło udział ponad 33 tysiące uczestników. Nasi uczniowie wzięli udział w Alfiku już po raz drugi. To konkurs, który motywuje uczniów do rozwijania samodzielności, twórczego myślenia, samodyscypliny oraz podejmowania intelektualnych wyzwań. Arkusz konkursowy jest dla uczniów szkół podstawowych testem jednokrotnego wyboru (30 zadań z odpowiedziami A, B, C, D, E, z których dokładnie jedna odpowiedź jest prawidłowa), a typy zadań są podobne do tych, które występują na “Kangurze Matematycznym”.  Cele “Alfika Matematycznego” to m.in.: rozwijanie zainteresowań, motywowanie uczniów do uczenia się oraz wspieranie matematycznych uzdolnień uczniów. W konkursie wzięło udział 22 uczniów z klas szóstych, siódmych i ósmych. Cieszymy się z wyników naszych wychowanków, odnieśliśmy bowiem sukcesy. Trzech uczniów zostało wyróżnionych. Spośród klas siódmych Radosław Gałczyński kl. 7f uzyskał wynik bardzo dobry i I miejsce w województwie oraz Oskar Dzierżanowski kl. 7b  wynik dobry i III miejsce w województwie. Spośród klas ósmych Michał Nikonowicz kl. 8b uzyskał wynik bardzo dobry i IV miejsce w województwie. Serdecznie gratulujemy chłopcom i życzymy im kolejnych sukcesów naukowych.

          • 4A W PARKU TRAMPOLIN

          • 19 stycznia 2022 r. klasa IV a wybrała  się do parku trampolin znajdującego się w Ełku  przy ulicy Suwalskiej. Nasze wyjście było nagrodą, przywilejem za uzbierane punkty z tytułu noszenia maseczek oraz właściwego ustawiania się przed klasą.

            Musieliśmy wziąć ze sobą skarpetki antypoślizgowe, wygodne ubrania na przebranie i dobry humor.  Tego dnia po lekcji języka polskiego poszliśmy do stołówki na obiad, po którym rodzice zawieźli nas na miejsce.  Następnie przebraliśmy się i czekaliśmy na pozostałe osoby, podczas gdy instruktor tłumaczył zasady zachowania się w sali zabaw. Naszą zabawę rozpoczęliśmy od rozgrzewki. Wszystkie sale były do naszej dyspozycji. Mieliśmy przeznaczoną  godzinę na zabawę. Radości nie było końca: skakaliśmy, biegaliśmy, krzyczeliśmy a do szaleństw niespodziewanie przyłączyła się nasza wychowawczyni - pani Paulina.

            Po godzinie zabawy byliśmy zmęczeni i spragnieni, ale bardzo zadowoleni. Nasi rodzice już na nas czekali. Warto było nosić maseczki i poprawnie ustawiać się przed klasą. Koniecznie musimy to powtórzyć.

            Maria Jaworska IVa

          • MATEMATYKA W KLOCKACH LEGO

          • Klocki Lego to chyba ulubiony budulec konstrukcyjny większości dzieci na świecie. Uruchamiają wyobraźnię i są źródłem fascynującej zabawy. Specjaliści od edukacji dostrzegli potencjał tych klocków w uczeniu matematyki dzieci w młodszym wieku szkolnym, a firma Lego stworzyła w tym celu specjalny zestaw nazwany „More to Math” i opracowała do niego scenariusze zajęć. Jak to jest z tą matematyką w klockach Lego mogli przekonać się w minionym tygodniu uczniowie klasy I c, których wychowawczyni,p. J. Pabich, pozyskała takie zestawy w ramach realizowanego przez szkołę projektu w ramach funduszy europejskich pod nazwą”Uczeń z SP4. Dobry start – lepsza przyszłość”. Na pierwszej lekcji dzieci zapoznawały się z zestawem,uczyły nazywać i rozpoznawać rodzaje klocków,liczyły w nich piny i wykonywały proste ćwiczenia indywidualnie i w parach. Przez kolejne 3 dni dzieci realizowały lekcje matematyki według scenariuszy „Węże” – budowały struktury ze wskazanych klocków i zgodnie z podanymi warunkami i konstruowały modele według podanych schematów, co wcale nie było takim łatwym zadaniem. Trzeba też było liczyć piny i użyte do konstrukcji klocki i zapisywać to wszystko na specjalnych kartach pracy. Przy każdym zadaniu okazywało się,że rozwiązań może być wiele i wszystkie są poprawne. Ważna też była koncentracja i umiejętność logicznego myślenia. Przy liczeniu pinów pojawiła się natomiast okazja do wykazania się umiejętnością przeliczania elementów w zakresie 50, co się wszystkim niesłychanie podobało, a matematyka w klockach Lego to zdaniem większości dzieci absolutny szkolny hit! Aktywność na zajęciach wynosiła 100%.

          • CZAS NA LODOWISKO!

          • Uczniowie klasy sportowej (5a) mieli możliwość uczestniczyć w otwarciu nowo powstałego lodowiska, znajdującego się w kompleksie sportowym MOSiR w Ełku. Oficjalne otwarcie miało miejsce 3 stycznia 2022r. i jest to wspaniały prezent na Nowy Rok 2022 dla wszystkich miłośników zimowego szaleństwa na lodzie. Tafla ma wymiary 20m x 40m, więc jest gdzie rozwinąć skrzydła łyżwiarskie. W pierwszych dwóch dniach (3 i 4 stycznia) z nowego obiektu i wypożyczalni łyżew możemy korzystać bezpłatnie.   

            Jazda na łyżwach to świetna zabawa i sport w jednym. Kształtuje naszą sylwetkę, buduje mięśnie nóg, wzmacnia formę i odporność, a przy okazji pozwala na zabawę w gronie znajomych i rodziny. Jest to idealny sport dla wszystkich.  Wystarczy odrobinę chęci, minimalne umiejętności i dobre nastawienie. Wszystkich chętnych zapraszamy do aktywnego spędzania czasu wolnego na lodzie. My już zaczęliśmy, a wy kiedy się wybieracie?

          • PIERNIKI DLA SEBASTIANA

          • Wolontariusze Szkolnego Koła Caritas postanowili wesprzeć swojego młodszego kolegę Sebastiana Maciorowskiego, który na początku roku doznał udaru i od tego czasu dzielnie walczy o zdrowie. Jego rehabilitacja jest ogromnym obciążeniem finansowym dla rodziny, dlatego młodzież pod opieką ks. Rafała Przestrzelskiego i p. Alberta Andrukiewicza upiekła pyszne świąteczne pierniki, zapakowała w folie ze zdjęciem Sebastiana i ruszyła, by kwestować w przedsionku Kościoła NSJ w Ełku. Hojność ełczan zadziwiła wszystkich. W ramach akcji, która zakończyła się w niedzielę 19 grudnia, udało się zebrać 4340 zł. Dziękujemy wszystkim Darczyńcom za dobre serca! Wierzymy, że dobro wraca oraz że dzięki szlachetności ełczan już niedługo Sebastian wróci do nas zdrowy.

          • SZANSA NA KILKANAŚCIE TYTUŁÓW LAUREATA!

          • Od 15 do 26 listopada 2021 r. w naszej szkole odbywały się etapy szkolne konkursów przedmiotowych Warmińsko-Mazurskiego Kuratora Oświaty, których cele to m.in.: rozwijanie zainteresowań, motywowanie uczniów do uczenia się oraz wspieranie uzdolnień uczniów. W konkursach przedmiotowych wzięło udział 140 uczniów, głównie z klas ósmych i siódmych. Niektóre klasy ze względu na sytuację epidemiologiczną były na kwarantannie, w związku z tym nie wszyscy uczniowie, którzy deklarowali chęć wzięcia udziału, mogli przystąpić do konkursu. Tym bardziej cieszymy się z wyników osiągniętych przez naszych uczniów w tym epidemicznym czasie. Mamy 17 uczniów, którzy zakwalifikowali się do finału konkursów przedmiotowych, które odbędą się w lutym. Serdecznie gratulujemy wszystkim uczniom, ich rodzicom oraz nauczycielom przygotowującym uczniów do konkursów.

          • XXI KAMPANIA „PRZEMOCY STOP – NIE ZAMYKAJ OCZU!”

          • 13 grudnia 2021 odbyła się w naszej szkole XXI Kampania „Przemocy stop – Nie zamykaj oczu!”. W tym roku hasło kampanii brzmiało: „Włączeni – niewykluczeni”. Celem była profilaktyka zjawiska wykluczenia w grupie rówieśniczej. 

            Dzieci z klas 1 i 3 na początku zajęć wysłuchały opowiadania o przyjaźni. Omówiły z wychowawcami znaczenie przyjaźni, odpowiedziały na pytanie: Czy można kolegować się mimo innych zainteresowań i charakterów? Pierwszym zadaniem dzieci było podpisanie swojej kartki, która następnie wędrowała po klasie. Każde dziecko miało wpisać swoim kolegom i koleżankom: coś miłego o tej osobie? co w niej lubią? co dobrze robi? jakie ma zdolności? pod jakim względem jest wyjątkowa? Chętni uczniowie czytali wpisy o sobie na głos. Kolejnym zadaniem była zabaw w „Koło” (dzieci stojące w kole nie wpuszczały innych do środka). Dzieci analizowały zabawę podczas rozmowy z wychowawcą. Odpowiadały m.in. na pytania: Co czułyście, gdy nikt nie chciał wpuścić was do koła? Czy kiedykolwiek czułyście się samotne i odrzucone? Co zrobiłyście, żeby poczuć się lepiej? Czy powinniśmy kogoś odrzucać od zabawy? Dlaczego?

            Dzieci w trakcie burzy mózgów odpowiadały na pytanie: Co możemy zrobić, aby nie stracić przyjaciół? Ostatnim zadaniem było wykonanie pracy – dzieci odrysowały od szablonów postaci, z których zrobiły swoich przyjaciół. Z nich powstał łańcuch przyjaźni. W trakcie części wspólnej na szkolnych korytarzach przedstawiciele klas prezentowali klasowe łańcuchy przyjaźni, omawiali ich pomysły na dobre relacje. Uczniowie bawili się, rozwijając empatię podczas zabaw w „Podaj dalej minę”, wymyślanie gestu na powitanie. Na zakończenie klasy tworzyły łańcuch z ludzkich rąk. 

            Klasy 2 i 4 w dzień kampanii udały się do Planet Cinema, gdzie obejrzały film „Ron Usterka”. Dalsze działania realizujące cel kampanii realizowały w kolejnych dniach podczas lekcji z wychowawcami. Omawiali wrażenia po filmie, doświadczyli uczucia wykluczenia w trakcie zabawy „Koło” (opisana wyżej). Wspólnie wyjaśnili, czym jest izolacja rówieśnicza. Dzieci z klas 2 w trakcie burzy mózgów odpowiadały na pytanie: Co możemy zrobić, aby nie stracić przyjaciół? Klasy 4 stworzyły plakaty z pomysłami na dbanie o dobre relacje z rówieśnikami.

            Uczniowie klas 5 i 6 rozpoczęli dzień grą „Rozmowy kontrolowane”, w trakcie której część z nich mogła doświadczyć bycia osobą wykluczoną podczas rozmów grupowych na ustalony wcześniej temat. Ich późniejszym zadaniem było podzielenie się ze wszystkimi swoimi odczuciami, myślami o sobie oraz grupie. Następnie klasy obejrzały film – historię Weroniki, którą spotkała się z uczuciem wykluczenia. Następnie omówiły obejrzaną sytuację: Co się wydarzyło? Jaka była przyczyna? Co działo się z Weroniką? Co czuła? Kolejnym punktem zajęć była praca w grupach. Uczniowie wymyślali pozytywne zakończenie historii Weroniki. Skupiali się na możliwych rozwiązaniach: kto i co mógł zrobić? Gdzie szukać wsparcia, pomocy? Historię Weroniki z wymyślonym zakończeniem przedstawiali w formie scenki. Każda klasa przygotowała również plakat, na którym oceniali atmosferę w swojej klasie. Na koniec spotkania z wychowawcami obejrzeli fragment filmu „Podaj dalej”. W formie plakatu – mapy myśli opracowali pomysły na integrację klas, co mogą zrobić, by nikt nie czuł się wykluczony. 

            Po zajęciach w wyznaczonych salach klasy spotkały się na częściach wspólnych. Uczniowie zaprezentowali wyniki swojej pracy. Omówili plakaty przedstawiające atmosferę w ich klasach. Zaprezentowali scenki przedstawiające rozwiązanie historii Weroniki oraz podzielili się pomysłami na polepszenie integracji klas, by nikt nie był wykluczony. Uczniowie samodzielnie podsumowali kampanię, formułowali ciekawe wnioski, które planują wdrożyć w życiu klas.

            Klasy 7 i 8 zaczęły kampanię od obejrzenia filmu na YouTube oraz przeczytania krótkich historii, których bohater doświadczył bycia wykluczonym. Podczas wspólnych spotkań klasowych omawiali poznane historie, wyciągali wnioski, propozycje rozwiązań tych trudnych sytuacji. Tworzyli komiksy przedstawiające sposoby reagowania na przemoc rówieśniczą. Skupili się również na osobach, instytucjach, do których można zwrócić się z prośbą o pomoc w sytuacji, gdy oni, lub ich koledzy doświadczą przemocy w postaci wykluczenia z grupy rówieśniczej. Tworzyli „Pomocne dłonie, w które wpisywali nazwy instytucji. 

            Ten dzień kampanii był ważny i potrzebny, jeżeli chodzi o budowanie relacji w klasie, pobudzanie empatii i pożądanych zachowań wśród ludzi.

          • SZYJEMY DOBRO!

          • Finiszujemy! Nasi uczniowie przez ostatnie tygodnie realizowali Ogólnopolski Projekt Emotkowe Pożeracze Smutków. W dniach 13.12.21 oraz 15.12.21 Pani Izabela Reja-Kupiec oraz uczennice klasy 8E Maja Hutna oraz Julia Polak dostarczyły Emotkowe Pożeracze Smutków do dwóch wybranych placówek przedszkolnych: Niepublicznego Przedszkola "Pod Wesołą Chmurką" oraz do Miejskiego Przedszkola "Słoneczna Ósemka". Łącznie uszyliśmy ponad 50 poduch! Projekt ten pokazuje, że nawet w takich czasach jak pandemia koronawirusa możemy znaleźć przestrzeń na działania wspólne z innymi, na sprawianie radości innym, na zaangażowanie społeczne i na podejmowanie form aktywności niekoniecznie związanych z komputerem.

          • STYPENDIA PREZYDENTA MIASTA EŁKU PRZYZNANE

          • W ostatnim czasie Prezydent Miasta Ełku ogłosił, że 24 uczniom w Ełku zostały przyznane stypendia za aktywność społeczną i wyniki w nauce, na okres IX - XII 2021. W naszej szkole mamy siedmiu stypendystów: Olaf Płatek 8b, Jakub Łukawski 7b, Oskar Dzierżanowski 7b, Jekaterina Bianki 7a, Lena Podemska 7f, Anna Kulig 7f i Filip Siemieniewicz 5a. Gratulujemy!

          • SPEKTAKL BOŻONARODZENIOWY "BÓG SIĘ RODZI"

          • 15 grudnia na scenie ECK-u swoją premierę miał spektakl bożonarodzeniowy "Bóg się rodzi!". W roli aktorów nasi uczniowie, przygotowani pod kierunkiem siostry Goretti i zespołu katechetycznego z naszej szkoły oraz pana Tomasza Sulimy. Ze zwględu na obostrzenia epidemiczne przedstawienie mogli obejrrzeć tylko uczniowie niektórych klas starszych. Dziękujemy pięknie Pani Dyrektor Anecie Werli i pracownikom ECK-u za możliwość zrealizowania tego projektu, życzliwość i pomoc.

          • SZLACHETNA PACZKA – FINAŁ!

          • W miniony weekend 10-11.12.2020 w całej Polsce odbył się finał akcji Szlachetnej Paczki. Po raz kolejny nasza szkoła wzięła udział w tej formie pomocy dla ludzi potrzebujących.

            W tym roku objęliśmy opieką Pana Jacka samotnie wychowującego trójkę dzieci. Pomimo trudności życiowych, jakie przyniósł mu los, dzielnie opiekuje się dziećmi. Trudności finansowe sprawiają, że nie jest on w stanie zapewnić dzieciom tego, na co zasługują. Cała trójka jest dla Pana Jacka ogromną radością, ale i wyzwaniem.

            I w tym momencie wkracza dzielna drużyna Szlachetnej Paczki z SP4!

            Wybierając 13 listopada rodzinę, podjęliśmy się jednocześnie wyzwaniu zrealizowania najważniejszych potrzeb tej rodziny. Lista była spora! Ale co to dla nas

            Ze względu na kwarantannę mieliśmy dużo obaw, czy zdołamy uzbierać potrzebne rzeczy i pomóc tak, jak to robiliśmy do tej pory.

            Jak zwykle cała społeczność naszej szkoły nie zawiodła. Rodzice, uczniowie, nauczyciele i pracownicy natychmiast zareagowali i wspólnie przygotowaliśmy 45 paczek, w których znalazły się: artykuły spożywcze, chemiczne, odzież, czajnik, patelnia, garnki, koce, akcenty świąteczne, maszynka do mielenia mięsa, i najważniejsza – lodówka. Wolontariusze i dzieci z klas młodszych przygotowały mnóstwo kartek świątecznych z życzeniami. Pojawiły się również drobne niespodzianki dla dzieci, tj. książki, gry, drobna biżuteria oraz wiele bonów na zakupy w renomowanych sklepach do wykorzystania w przyszłości. Znalazł się również sponsor, który wesprze wymarzoną wycieczkę do Warszawy. Takie rzeczy dzieją się tylko u nas!

            W cudowny sposób wspierali nas wychowawcy ze swoimi klasami, szczególnie tymi najmłodszymi, które samodzielnie przygotowały własne paczki. Jak mróweczki grosz do grosza zbierały Panie ze świetlicy szkolnej oraz biblioteki, za co serdecznie dziękujemy. Nasi wolontariusze – to już zawodowcy! Rewelacyjnie zorganizowana ekipa do zadań specjalnych przez dwa tygodnie sprzedawali ciasta i fanty, segregowali, pakowali i z uśmiechem na twarzy przenosili wielkie paczki dla naszych wybrańców. Brawa dla Was!

            A jak własne wrażenia opisują nasi Wolontariusze?

            „Pomaganie jest czymś, co sprawia mi przyjemność, dzięki takim działaniom wiem, że ktoś inny cieszy się z tego, co przed chwilą pakowałam. Niezwykłym widokiem jest oglądać to szczęście z tego, co sama tworzyłam i wybierałam z serca dla innych ludzi. Gdy przyjechaliśmy do magazynu oddać paczki, coś we mnie pękło, czułam energie tych wszystkich ludzi, którzy są tutaj, aby zrobić coś dobrego dla nieznajomych, z własnej inicjatywy. Dzięki Szlachetnej Paczce poznałam wielu wspaniałych ludzi, jak i odkryłam, co naprawdę daje mi szczęście - czyli pomaganie”.

            „Dzięki tej akcji miałam możliwość pomóc potrzebującym. Widok ich szczęścia i uśmiechu, gdy otwierali paczki, które miałam przyjemność pakować, dał mi poczucie dobrze spełnionego obowiązku, jak i satysfakcję. Bardzo mnie cieszy fakt, że mogłam dołożyć się do zbiórek, kiermaszów i innych akcji związanych ze Szlachetną Paczką. Przygotowywanie pakunków oraz zawożenie ich było niesamowicie ekscytujące, szczególnie że to był mój pierwszy raz (i mam nadzieję, że nie ostatni). Po całej akcji czuję ogromną radość i satysfakcję”.

            Szacowana wartość całej paczki to 13 tyś. złotych. Nie spodziewaliśmy się tak wielkiej pomocy z Państwa strony! To przerosło nasze oczekiwania! Dzięki Państwa otwartym sercom i sporym wpłatom na konto Szkolna Drużyna Szlachetnej Paczki postanowiła wesprzeć jeszcze jedna bliską naszemu sercu i potrzebującą osobę. Kwota 1061,10 zł została przelana na konto Fundacji SiePomaga.pl , która objęła opieką naszego ucznia Sebastiana Maciorowskiego z klasy 6b , który w ubiegłym roku dostał rozległego udaru mózgu. Jego rehabilitacja nadal trwa i jak wiadomo, bardzo dużo kosztuje. Z tego powodu postanowiliśmy pomóc również naszemu uczniowi.

            W tym miejscu pragniemy serdecznie podziękować wszystkim Darczyńcom za zaangażowanie, dobre słowo, za okazane serce, wsparcie materialne i finansowe dla wybranej przez nas rodziny. Państwa pomoc z roku na rok się potęguje, a nasza chęć niesienia pomocy nabiera mocy i potwierdzenia, że to, co robimy, ma sens. Razem dokonaliśmy świątecznego cudu i sprawiliśmy, że w tym roku Święta Bożego Narodzenia będą wyjątkowe.

            Dzieląc się z Państwem radością z kolejnej cudownie zrealizowanej akcji, życzymy zdrowia, ciepła rodzinnego, świątecznego nastroju i optymizmu oraz samych serdecznych ludzi wokół.

            Koordynatorzy Szlachetnej Paczki

          • “MUREM ZA POLSKIM MUNDUREM”

          • Podczas gdy my przygotowujemy się do Świąt Bożego Narodzenia, wielu naszych rodaków: żołnierzy, policjantów i funkcjonariuszy straży granicznej pełni trudną i niebezpieczną służbę na wschodniej granicy naszego kraju. Część z nich w święta nie wróci do domu, by być z rodzinami. Będą w dzień i w nocy dbać o nasze bezpieczeństwo. Wdzięczna za ich trud i poświęcenie społeczność dzieci i młodzieży ze Szkoły Podstawowej nr 4 oraz Parafii Najświętszego Serca Jezusowego włączyła się w akcję pisania kartek z życzeniami dla naszych obrońców granic. Na początku grudnia na granicę trafiły słodycze – jako mikołajkowy prezent od dzieci dla naszych dzielnych obrońców. Transport dotarł na miejsce dzięki współpracy z Centrum Edukacji Mundurowej w Ełku. Jeśli ktoś chciałby swoimi życzeniami wesprzeć naszych rodaków, to listy możemy dostarczyć do poniedziałku 20 grudnia do sekretariatu Szkoły Podstawowej nr 4, zakrystii “Dużego Kościoła” lub osobiście do ks. Rafała Przestrzelskiego. Listy trafią do adresatów w Wigilię.

          • SZKOLNY TYDZIEŃ EDUKACJI GLOBALNEJ “MŁODSI” W TRANSPORCIE

          • W minionym tygodniu uczniowie naszej szkoły mierzyli się z tematem „Transport” w ramach Szkolnego Tygodnia Edukacji Globalnej. Uczniowie klas pierwszych zaczęli od wyjaśnienia pojęcia “transport” oraz wyszukiwania różnych środków transportu poruszających się po wszystkich typach dróg: wodnych, lądowych i powietrznych. Nasi najmłodsi uczniowie najczęściej korzystają z transportu samochodowego – była więc okazja do przypomnienia zasad przechodzenia przez jezdnię. Ważne było także uświadomienie dzieciom, że po zmroku dzięki odblaskom piesi są znacznie widoczniejsi na drodze. Choć w kalendarzu jeszcze jesień, to warunki pogodowe za oknem wyraźnie wskazują na zimę. Uczniowie klasy I c wykonali więc doświadczenie będące symulacją drogi hamowania pojazdów na różnej nawierzchni. Nasi chłopcy przynieśli z domów swoje samochodziki i udowodnili w wykonywanym zadaniu, że jak jest ślisko,to z hamowaniem wcale nie jest tak łatwo i zimą na jezdni naprawdę trzeba uważać. Wszyscy też wycięli i skleili sobie z kartonu modele samochodów osobowych, którymi jeździli później po świecie, wykorzystując do tego mapę fizyczną świata – tego dnia naprawdę było globalnie! Zadaniem, które wywołało jednak najwięcej emocji, było projektowanie samochodu przyszłości. Było to działanie realizowane grupowo i wzięły w nim udział chyba wszystkie klasy I. Karoserię stanowiło odpowiednio oklejone pudełko po butach, a wnętrze młodzi konstruktorzy urządzali według własnych wizji. Znalazły się tam m. in. : puchate kierownice, a nawet dwie :), lodówki z deserami, kanapy z poduchami i specjalne miejsca dla domowych zwierzaków. Deski rozdzielcze pełne były przycisków i ekranów, a samochody miały niezwykłe funkcje – potrafiły np. jeździć po drogach lądowych i wodnych albo unosić się w powietrze, gdyby na drodze zdarzył się korek. Zabawa była doskonała, a przy okazji okazało się,że hasło „transport” jest dobrym generatorem dziecięcej wyobraźni. 

            Uczniowie klas drugich i trzecich badali sposób, w jaki uczniowie docierają do szkoły. Przeprowadzili badanie ankietowe wśród uczniów klas I-III. Dodatkowo przez cały tydzień liczyli samochody przejeżdżające ulicą Szafera 30 minut przed rozpoczęciem lekcji. Wyniki badań pokazały, że połowa naszych maluchów przychodzi do szkoły pieszo. Pozostała część uczniów jest przywożona autami. Przez to ruch na naszej ulicy w godzinach rozpoczęcia i zakończenia lekcji jest bardzo duży- w ciągu pół godziny przejeżdża około 100 aut! Uczniowie badali wpływ samochodów na powietrze za pomocą doświadczeń, a później wykonali plakaty ilustrujące wpływ samochodów na jakość powietrza. Uczniowie klas trzecich, pracując w zespołach, stworzyli hasła i postery zachęcające społeczność szkoły do wybrania publicznych środków transportu i dbania o nasze środowisko. To był ciekawy tydzień!

          • 2B i 3C W WIOSCE ŚW. MIKOŁAJA

          • 10 grudnia 2021 klasa 2b i 3c wybrały się do wioski św. Mikołaja w miejscowości Okrągłe. Na miejscu czekało na dzieci moc atrakcji. Na początku przejażdżka bryczką i karmienie zwierząt. Dzieci miały możliwość ujrzenia z bliska jeleni i rzadkiego gatunku sika. Następnie pojechaliśmy do stodółki, gdzie znajdowały się takie stworzenia jak: konie, kucyki, owce, króliki itp. Bardzo zmarzliśmy, więc przeszliśmy do sali kominkowej, było tam bardzo ciepło i czekały już tam na nas elfy. Dzieci mogły pośpiewać, a przede wszystkim potańczyć w rytm znanych melodii świątecznych. Gdy poczuliśmy się trochę zmęczeni, elf zaprowadził nas do kolejnej sali, gdzie znajdowała się pracownia plastyczna. Tam przy śpiewie kolęd i pieśni świątecznych najpierw zrobiliśmy ogromnie długie łańcuchy, a potem każdy z nas pomalował bombkę. Na koniec była chwila na oddech przy ciepłej herbacie, drożdżówkach i owocach.

            Wycieczka wszystkim bardzo się podobała, wrażenia były niezapomniane.

          • W PRZYSTANI ŚWIĘTEGO MIKOŁAJA

          • 9 grudnia 2021 r. uczniowie klas 2a i 2c byli na wycieczce, udali się do Przystani Św. Mikołaja w ośrodku Gwarek w Pięknej Górze k/ Giżycka. Ich przewodnikami podczas tej wycieczki były elfy, które otwierały przed dziećmi drzwi do kolejnych komnat, w których było wiele atrakcji.

            Dzieci spotkały Św. Mikołaja. Porozmawiały z nim o prezentach i przygotowaniach do świąt Bożego Narodzenia. Mogły również sprawdzić, czy były grzeczne w tym roku. Brały udział w interaktywnym elfim teatrze i pomagały elfom szukać zaginionej kuli. W Centrum Przeładunkowym Świętego Mikołaja miały możliwość rozwożenia prezentów do odpowiednich domów, a w komnacie Poczta Bożonarodzeniowa mogły napisać list do Św. Mikołaja. Poznały również Panią Mikołajową. Pod jej czujnym okiem przygotowały świąteczne pierniczki. Odwiedziły również komnatę, w której grały w golfa, natomiast w Zagadkowym Kominie Treningowym musiały wykazać się dobrą orientacją i zwinnością, aby pokonać labirynt.

            Na koniec otrzymały certyfikaty potwierdzające, że zostały pomocnikami Św. Mikołaja. Z Gwarka dzieci wyjeżdżały zadowolone i pełne wrażeń.

          • NA TROPIE MIKOŁAJA...

          • 6 grudnia, w mikołajki, klasa 2d wytropiła Mikołaja, który skrywał się w wagonie Muzeum Wąskotorówki w Ełku. Uczniowie zniszczyli swoje złe uczynki przy pomocy magicznej niszczarki i obiecali Mikołajowi, że będą bardzo grzeczni przez cały rok. Był słodki upominek i pamiątkowe zdjęcia. Radości było co niemiara.

          • Z ŻYCIA PSZCZÓŁ

          • Wielkimi krokami nadchodzi zima. Uczniowie klasy 1 b, szukając odpowiedzi na pytanie „Gdzie się podziały zimą owady?”, spotkali się z nauczycielem naszej szkoły, panem Dariuszem Trzaskowskim, który jest też pszczelarzem z zamiłowania. Pan Darek pokazał i opowiedział o tym, jak wygląda ul oraz życie pszczół w ulu. Z pasją przedstawił różne ciekawostki dotyczące tych pożytecznych owadów. Przyniósł do klasy strój i sprzęt, który wykorzystuje w swojej pracy.

            Podczas zajęć każdy mógł spróbować złożyć ramkę do ula, na której pszczoły budują plastry oraz zrobić świeczkę z wosku pszczelego. Na koniec uczniowie smakowali różnych rodzajów miodu, w tym lipowego z pasieki pana Darka.

            To były bardzo ciekawe zajęcia, podczas których dzieci znalazły odpowiedź na postawione wcześniej pytanie oraz dowiedziały się, jak ważną rolę w środowisku odgrywają pszczoły.

          • MIKOŁAJKOWY AUTOBUS RADIA 5

          • Uczniowie naszej Czwórki włączyli się w coroczną akcję Mikołajkowy Autobus Radia 5. Jest to akcja charytatywna, której celem jest zbiórka darów rzeczowych dla dzieci z Domu Dziecka i Rodzinnych Domów Dziecka w Ełku. Wśród podarunków były między innymi: przybory szkolne, zabawki i książki. Zebrane prezenty zostały dostarczone na Plac Miejski, gdzie czekał Mikołajkowy Autobus Radia 5. Mamy nadzieję, że choć przez chwilę udało nam się wywołać uśmiech na twarzach dzieci z Domu Dziecka. A wszystkim, którzy włączyli się w akcję, pięknie dziękujemy.

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa nr 4 im. prof. Władysława Szafera w Ełku
      • 87 732 6050
      • ul. Władysława Szafera 2
        19-300 Ełk
        19-300 Ełk
        Poland
      • DYREKTOR:
        Dorota Maksymowicz – 87 732 6050

        ZASTĘPCA DYREKTORA: Beata Dzierżanowska - 87 732 6050

        ZASTĘPCA DYREKTORA: Barbara Dziuba - 87 732 6050

        SEKRETARIAT: Magdalena Hurcewicz– 87 732 6050
        sekretariat@sp4.elk.pl

        KSIĘGOWA: Małgorzata Białogłowa- 87 732 6049
        ksiegowa@sp4.elk.pl

        ​PEDAGOG/PSYCHOLOG: Wioletta Michalewicz/ AGNIESZKA WYSOCKA – 87 732 6056

        KIEROWNIK GOSPODARCZY: Iwona Grajewska – 87 732 6053
        igkiewrowniksp4@wp.pl

        ​DIETETYK: Joanna Gorlo – 87 732 6055
        dietetyksp4@wp.pl

        ​POKÓJ NAUCZYCIELSKI: 87 732 6062

        BIBLIOTEKA: 87 732 6058

        ŚWIETLICA: 87 732 6059

        KATEDRA W-F: 87 732 6061

        GABINET PIELĘGNIARKI: 87 732 6057

        ​GABINET STOMATOLOGICZNY: 515 071 333
    • Logowanie