Młodzi podróżnicy w ramach zajęć “Z angielskim po świecie - koło geograficzno językowe” realizowali projekt „Travel on a Budget”. Jest to jeden z elementów projektu “Postaw na rozwój z Czwórką” realizowanego w naszej szkole. Głównym celem tego zadania było rozwijanie kompetencji językowych uczniów, poszerzanie wiedzy geograficznej oraz kształtowanie umiejętności planowania podróży przy ograniczonym budżecie.
W trakcie realizacji projektu uczniowie pracowali nad przygotowaniem propozycji tanich podróży do krajów anglojęzycznych. Zadanie polegało na wyszukaniu przystępnych cenowo połączeń lotniczych przy wykorzystaniu wyszukiwarki lotów kayak.com. Następnie uczniowie poszukiwali niedrogich miejsc noclegowych na stronie booking.com, analizując dostępne oferty, lokalizację oraz ceny.
Kolejnym etapem pracy było znalezienie niedrogich miejsc, w których można zjeść posiłek podczas pobytu w wybranym kraju lub mieście. Uczniowie musieli przeanalizować różne źródła internetowe, porównać ceny oraz wybrać najbardziej korzystne propozycje.
Projekt miał charakter wielowymiarowy i wymagał od uczniów szeregu różnorodnych umiejętności. Uczestnicy musieli samodzielnie wyszukiwać informacje w języku angielskim, sprawnie poruszać się po anglojęzycznych stronach internetowych, analizować i porównywać oferty, a następnie podejmować decyzje dotyczące najbardziej ekonomicznych rozwiązań. Ważnym elementem pracy było również planowanie całej podróży – od transportu, przez nocleg, po codzienne wydatki związane z wyżywieniem.
Efektem końcowym projektu było przygotowanie plakatów przedstawiających opracowane przez uczniów propozycje budżetowych podróży. Na plakatach znalazły się informacje dotyczące kierunku podróży, kosztów lotu, noclegu oraz przykładowych miejsc, w których można tanio zjeść. Uczniowie zaprezentowali swoje pomysły, uzasadniając dokonane wybory.
Realizacja projektu pozwoliła uczniom rozwijać kompetencje językowe, cyfrowe i organizacyjne. Zadanie uczyło także krytycznego myślenia, planowania oraz świadomego korzystania z zasobów internetowych. Dzięki temu uczniowie mogli w praktyczny sposób wykorzystać język angielski oraz wiedzę geograficzną, a jednocześnie zobaczyć, jak w rzeczywistości planuje się podróż przy ograniczonym budżecie.