LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI
DZIAŁANIA
1.09.2022
Podczas uroczystości rozpoczęcia roku szkolnego 2022/23 wykorzystano sprzęt zakupiony w ramach programu "Laboratoria Przyszłości” - sprzęt nagłaśniający przy organizacji tego wydarzenia i aparat fotograficzny, w celu stworzenia relacji z tej uroczystości. Relacja zdjęciowa pojawiła się na naszym szkolnym Facebooku.
O EMOCJACH OD KUCHNI
Dbając o prawidłowy rozwój kompetencji emocjonalno- społecznych dzieci, należy nauczyć je budowania wiary we własne siły, poczucia własnej wartości, umiejętności uważnego słuchania, radzenia sobie w trudnych sytuacjach oraz kształtowania umiejętności postrzegania sukcesu. Między innymi te główne cele przyświecają zajęciom prowadzonym w formie zajęć kulinarnych, które realizowane są dzięki ministerialnemu programowi dotyczącemu zajęć specjalistycznych i przy wykorzystaniu sprzętu zakupionego w ramach programu Laboratoria Przyszłości. Podczas warsztatów kulinarnych uczniowie będą współpracować w grupie, nabywać umiejętności rozwiązywania konfliktów, uczyć się właściwie komunikować ze sobą i aktywnie słuchać. Pierwsze zajęcia odbyły się w ubiegły czwartek - 22 września. Drugoklasiści samodzielnie przygotowali pyszne gofry i ugotowali do nich powidła śliwkowo- czekoladowe. Zajęciom towarzyszyły pozytywne emocje, o których rozmawialiśmy, konsumując pyszny podwieczorek.
#LaboratoriaPrzyszłości
ŚWIĘTO CHŁOPCÓW
Dzień Chłopaka w klasie 2 a odbył się z kulinarnym akcentem. Uczniowie pod okiem swojej wychowawczyni przygotowali pizzerinki w szkolnej kuchni wyposażonej dzięki projektowi Laboratoria Przyszłości.
Podczas lekcji w kuchni drugoklasiści utrwalili poznane części mowy. Podczas warsztatów kulinarnych skrupulatnie notowali rzeczowniki: produkty i przybory kuchenne oraz czasowniki opisujące wykonywane przez nich czynności.
Gotowanie jest doskonałym sposobem na ciekawą lekcję, podczas której uczniowie uczą się w naturalny sposób, z dużym zaangażowaniem i radością.
JAK ZROBIĆ COŚ Z NICZEGO
W ramach zajęć w świetlicy szkolnej, uczniowie klas drugich, dowiedzieli się dzisiaj "Jak zrobić coś z niczego". Mieszając w odpowiednich proporcjach składniki wykorzystywane do pieczenia z chemią gospodarczą, stworzyli brokatowe slajmy i kolorową piankolinę.
Dzieci były zachwycone możliwością eksperymentowania oraz efektami końcowymi swoich działań. Były to bardzo udane zajęcia sensoryczne, które odbyły się w pracowni kulinarnej, która powstała w naszej szkole w ramach programu Laboratoria Przyszłości.
KLOCKOWI ARCHITEKCI
W listopadzie uczniowie z klasy 5c na zajęciach z wychowawcą tworzyli niecodzienne konstrukcje podczas kreatywnej zabawy z klockami. Powstały ciekawe budowle według własnego pomysłu oraz aranżacje zestawione w oparciu o dołączoną instrukcję. Wykorzystanie klocków zakupionych w ramach programu “Laboratoria Przyszłości” sprzyja rozwijaniu wyobraźni przestrzennej, umiejętności planowania i konstruowania u dzieci oraz logicznego myślenia.
PIERNIKOWE SZALEŃSTWO
2 grudnia klasa 6c, chcąc poczuć magię zbliżających się świąt Bożego Narodzenia i wykorzystując do tego szkolną pracownię kulinarną (Laboratoria Przyszłości), podczas lekcji wychowawczej piekła pyszne pierniczki. Te ciasteczka o aromatycznym, korzennym zapachu i intensywnym smaku to tradycyjny przysmak, bez którego trudno sobie wyobrazić polskie Boże Narodzenie. Ich przygotowywanie, pieczenie i przyozdabianie sprawiło zarówno szóstoklasistom, jak i wychowawczyni ogromną radość. Uczniowie wg własnych przepisów wyrabiali ciasto, wykrawali różne wzory pierników, a na zakończenie ozdabiali je wg własnej inwencji twórczej. Dzięki różnorodności przepisów wszyscy mogli zasmakować rozmaitych smaków pierników. Integrując się, klasa 6c kreatywnie spędziła te piątkowe lekcje, bo lukrowanie i zdobienie, to zajęcie, które wymaga czasu, precyzji i artystycznego zmysłu.
KLOCKOWE KONSTRUKCJE
Mini Waffle Konstruktor Expert to zestawy klocków konstrukcyjnych, dzięki którym możliwości budowania stają się niemal nieograniczone! Zostały zakupione w ramach programu Laboratoria Przyszłości. Rozwijają one dziecięcą wyobraźnię, zdolności manualne i uczą logicznego myślenia. Zestawy te składają się z podstawowych klocków w kształcie „kratki”, a także z rozmaitych dodatków, które można ze sobą łączyć na wiele sposobów. Można je wykorzystywać na każdym przedmiocie. Uczniowie używali ich m.in. na godzinie wychowawczej i plastyce. 24 października odbyła się w kl. 4c lekcja wychowawcza z wykorzystaniem klocków konstrukcyjnych, której temat brzmiał: Strażnicy praw i obowiązków. Po omówieniu uczniowskich praw i obowiązków na poprzedniej godzinie wychowawczej, uczniowie mieli w grupach ustalić wspólne zasady klasowe wraz z pulą konsekwencji i przywilejami. Podsumowaniem tego działu tematycznego było zbudowanie z otrzymanych klocków konstrukcyjnych strażnika/strażników PRAW lub OBOWIĄZKÓW (każda grupa decydowała, co będzie wspólnie konstruowała). Wszystkie grupy wybrały jako temat strażników praw. A na plastyce w kl. 5b zrealizowano temat: "Twierdze obronne w Polsce i na Mazurach. Nasza fortyfikacja – konstrukcja przestrzenna". Uczniowie klasy 5b dowiedzieli się kilku informacji o polskich twierdzach obronnych (z naciskiem na wybrane twierdze obronne na Mazurach): w Gierłoży koło Kętrzyna: Wilczy Szaniec - Kwatera Hitlera; w Mamerkach (bunkry i śluza) - Kwatera Główna Niemieckich Wojsk Lądowych (OKH) i w Giżycku - Twierdza Boyen. Następnie, pracując w grupach, skonstruowali wymyślone przez siebie fortyfikacje, wykorzystując klocki konstrukcyjne. Dzięki klockom uczniowie przekonali się, że zabawa i nauka to idealne połączenie.
ŚWIĄTECZNE PRZYSMAKI
Słodkie szyszki to przysmak z dawnych czasów, z całą pewnością znany naszym babciom i dziadkom. O tym, jak smakuje, mogli przekonać się uczniowie klasy 2 c, którzy w miniony piątek (9 grudnia), wraz ze swoją wychowawczynią – p. Joanną Pabich- objęli w posiadanie szkolną pracownię kulinarną zaprojektowaną w ramach programu Laboratoria Przyszłości. Przepis był prosty i każdy miał w tym zadaniu do wykonania swoją pracę – uczniowie rozwinąć z papierków dwie torby krówek i ulepić szyszki, a pani wychowawczyni mieszać masę w wielkim garze i czuwać nad tym, żeby się nie przypaliła. Nasze szyszki nie miały może idealnego kształtu i były nieco kanciaste, ale zrobiliśmy je sami. Miały wyborny smak i zapach, a wyszło ich tyle, że wysłodziliśmy się tak, jak tylko można i jeszcze mogliśmy poczęstować wszystkich wspaniałych pracowników naszej szkoły - i w kuchni, i w szatni, i w bibliotece i w gabinecie Pani Dyrektor też. Wszyscy uczniowie powiedzieli, że w domu, na święta, zrobią sami takie szyszki jeszcze raz, bo jeszcze nigdy w życiu nie jedli czegoś tak pysznego!
NOC Z ROBOTAMI
Grupa dzieci uczęszczających na zajęcia z Centrum Mistrzostwa Informatycznego spotkała się w piątek o 20.00, by razem spędzić noc w szkole. 13 stycznia w piątek było na nocce 13 uczniów. Grupa składa się z wychowanków klasy 4c i 4d. Po omówieniu zasad zachowania i czynnościach przygotowawczych zaczęliśmy realizować plan spotkania.
Zajęcia informatyczne z programowania i robotyki. Najpierw dzieci zapoznały się z robotami mBot 2. Poprzez aplikację sterowały nimi. Roboty kręciły się, jeździły do przodu i do tyłu, świeciły, wydawały dźwięki, przesyłały serduszka i pozdrawiały nas. Po półgodzinnych ćwiczeniach zrobiliśmy wyścigi robotów.
LEKCJE PLASTYKI
Podczas lekcji plastyki w kl.7 zrealizowano temat: " W kręgu nowoczesności. Futurystyczna budowla przyszłości z puzzli konstrukcyjnych". Uczniowie klas 7 dowiedzieli się kilku informacji o ruchu artystycznym z pocz. XX wieku, jakim był futuryzm oraz pracując w grupach zadaniowych wymyślili i skonstruowali futurystyczny budynek przyszłości z dostępnych puzzli konstrukcyjnych.
KUCHNIA MOLEKULARNA
W piątek 17.03, jak co tydzień, spędziłyśmy popołudnie miło i ekscytująco na kółku chemicznym. Podczas zajęć pracowaliśmy pod kierunkiem pani Agaty Choruży i wykorzystaliśmy umiejętności naszej chemiczki, jakie zdobyła ona podczas „Warsztatowego obozu naukowego” dla nauczycieli naszej szkoły. Tym razem pracowaliśmy w pracowni kulinarnej powstałej w ramach “Laboratoriów Przyszłości”, w której poznawaliśmy tajniki kuchni molekularnej - robiłyśmy żelki przy użyciu agaru oraz soków owocowych. Po schłodzeniu w zimnym oleju prezentowały się bardzo elegancko, wyglądem przypominały kawior, a smakowały jeszcze lepiej niż wyglądały. Przygotowałyśmy dwa rodzaje żelek, jedne o smaku grejpfruta, o smaku maliny i lipy oraz arbuza z jabłkiem. Wszystkie wersje wyszły pyszne. Gdyby ktoś był zainteresowany przepisem, oto on: potrzebny jest agar, sok oraz olej chłodzony przez noc w lodówce. Wystarczy podgrzać wybrany sok owocowy w garnuszku i dodać do niego trochę agaru. Agar powinien rozpuścić się w soku. Mieszaninę należy odstawić na kilka minut, a następnie za pomocą strzykawki wkraplać do schłodzonego oleju. Gdy ilość żelków wyda nam się wystarczająca, należy odcedzić je przez sitko i szybko przepłukać pod lodowatą wodą. Gotowe! Gorąco polecamy.
WIELKANOCNE JAJKA 3D
Poznaliśmy już ogólną zasadę działania drukarki 3D. Na początek skorzystaliśmy z gotowego projektu i wydrukowaliśmy wielkanocne pisanki. Ozdobiliśmy hol szkoły, ozdabiając drzewko wydrukowanymi jajkami. Teraz pora na własne projekty. Po świętach zaprezentujemy nasze prace.
ZATRZYMANE W KADRZE
Nasze szkolne działania uwieczniamy, wykorzystując aparat fotograficzny zakupiony w ramach programu "Laboratoria Przyszłości". Tu wybrane zdjęcia z Zielonego Tygodnia i z apelu z okazji obchodów świąt majowych.
KLASOWE DRUGIE ŚNIADANIE
16.05.2023 na godzinie wychowawczej cała klasa 4a udała się razem z Panią Justyną, naszą wychowawczynią, do pracowni kulinarnej. Tego dnia przygotowaliśmy drugie śniadanie, którym były tosty. Pracowania była bardzo dobrze wyposażona. Znajdowały się w niej różnorodne sprzęty kuchenne, a w tym niezbędne nam tostery. Większość sprzętu pochodzi z projektu “Laboratoria Przyszłości”. Podczas wykonywania drugiego śniadania rozmawialiśmy o zasadach obowiązujących przy stole. Dowiedzieliśmy się wielu ciekawych rzeczy! Np. jak należy układać sztućce, że nietaktem jest trzymanie łokci na stole czy też rozmawianie z pełną buzią podczas jedzenia. Po drugim śniadaniu przyszedł czas na porządki.
WYKORZYSTANIE DRUKARKI 3D
Na zajęciach pozalekcyjnych w maju uczyliśmy się projektować obiekty 3D w programie Tinkercad. Aplikacja jest bezpłatna i łatwa w użyciu. Dwa projekty wykonaliśmy razem. Potem każdy z nas wykonał własny projekt. Pod kierunkiem nauczyciela samodzielnie pobieraliśmy projekty i przenosiliśmy do drukarki. Na drugi dzień mieliśmy dużo frajdy, widząc efekty naszej pracy.
Zajęcia z wykorzystaniem sprzętu zakupionego w ramach programu ,,Laboratoria Przyszłości'' w roku szk. 2022/23 - podsumowanie:
Już od pierwszego dnia szkoły sprzęt z projektu #LaboratoriaPrzyszłości okazał się być niezbędny. Podczas uroczystości rozpoczęcia roku szkolnego wykorzystany został sprzęt nagłaśniający oraz mikrofony, dzięki którym zapewniliśmy uczestnikom doskonały odbiór dźwięku. Sprzęty, które doskonale wpasowały się w naszą pracownię kulinarną, zostały wykorzystane przez nauczycieli szkoły i uczniów. Uczniowie poznali technikę przyrządzenia podstawowych potraw takich jak pizza czy gorące bułeczki, ciasta z czerwonej fasoli i przekąsek takich jak słodkie szyszki, świąteczne pierniczki czy tosty. Dodatkowo nasi uczniowie poznali zasady dobrego zachowania przy stole oraz sztućcowy savoir vivre.
Sprzęt fotograficzny umożliwił nam uwiecznienie wszelkich akcji organizowanych przez naszą Szkołę takich jak np. październikowe Sprzątanie Świata, apel z okazji Dnia Edukacji Narodowej, uroczystość Ślubowania Pierwszoklasistów, Jasełka czy Wieczór Kolęd, bal ósmoklasisty i uroczyste zakończenie roku szkolnego. Dodatkowo służył nam do udokumentowania konkursów szkolnych i innych ważnych dla nas działań.
Klocki konstrukcyjne bardzo chętnie są wykorzystywane podczas godzin wychowawczych i nie tylko. Okazuje się, że klocki mogą mieć wiele zastosowań: bawią, rozwijają i pobudzają dziecięca wyobraźnię. Przykładem są lekcje, podczas których uczniowie mogli wcielić się w zawód architektów i tworzyć własne konstrukcje. Dodatkowo klocki Wafle używane są na zajęciach rewalidacyjnych oraz korekcyjno-kompensacyjnych. W styczniu w ramach kółka informatycznego grupa uczniów z klasy 4c nocowała w szkole i tworzyła rozmaite modele robotów. W naszej szkole prowadzone są zajęcia techniczno-informatyczne, na których raz w tygodniu uczniowie zapoznają się z drukiem 3D. W każdym miesiącu nauki podczas zajęć uczniowie byli zapoznawani z budową drukarki, rodzajami filamentów oraz możliwościami, jakie daje druk 3D w przemyśle, budownictwie, medycynie oraz innych dziedzinach. Uczniowie nauczyli się ładować i wyładowywać filament oraz projektować w programie 3D Playground oraz Tinkercad. Ponad to dzięki zastosowaniu drukarki 3D uczniowie mogli stworzyć przepiękne upominki na Dzień Matki takie jak breloczki.
ZDROWO, BO OWOCOWO
Klasa 3b z wychowawczynią p. Anią oraz s. Goretti w Dniu Dziecka przygotowywała tosty oraz sałatkę owocową. Dzieci uczyły się m.in. różnych technik rozdrabniania owoców. Dzieci z Ukrainy z kl. 3b miały możliwość przygotowywania gofrow w pracowni kulinarnej w naszej szkole. Gofry wyszły chrupiące i pyszne.
Apitor Robot X
Podczas zajęć pozalekcyjnych uczestnicy koła z informatyki klasy 4 c i 4d składali roboty Apitor. Apitor Robot X to zestaw klocków do budowy programowalnego robota. Klocki uczą kreatywności i poprawiają zdolności manualne.
SMACZNA I ZDROWA- SAŁATKA OWOCOWA
W piątek 27.10 uczniowie klasy 3a mieli bardzo pracowity, ale zarazem przyjemny dzień. Odbyły się zajęcia kulinarne, w ramach których uczniowie z dużym zaangażowaniem i entuzjazmem przygotowywali sałatkę owocową. Podczas pracy uczniowie wykorzystali wiadomości z zakresu higieny, bezpieczeństwa i dbania o zdrowe odżywianie. Następnie uczyli się, jak skomponowany jest przepis kulinarny. Swoje działania praktyczne przełożyli na papier- pracując zespołowo, tworzyli przepisy na sałatkę owocową.
#Labolatoria przyszłości
OŁÓWKI Z DRUKARKI 3D
W październiku 2023 r. w szkolnej pracowni informatycznej stworzyliśmy dla pierwszoklasistów dzięki drukarce 3D breloki w kształcie ołówków, które wręczyliśmy podczaś ślubowania uczniów trzech klas pierwszych.
SZKOLENIE DLA NAUCZYCIELI
5 października 2023 o godzinie 15:00 chętni nauczyciele z Naszej szkoły odbyli szkolenie z obsługi drukarki 3D z projektu Laboratoria Przyszłości. Podczas szkolenia prowadzonego przez Panią Izabellę Kraszewską nauczyliśmy się, jak obsługiwać drukarkę 3D, jak zaprojektować wydruk i z jakiego oprogramowania należy skorzystać, chcąc go wykonać. Co więcej, poznaliśmy możliwości drukarki i zobaczyliśmy, jaki szeroki wachlarz materiałów na lekcje możemy stworzyć, korzystając z drukarki. Na żywo mogliśmy zobaczyć, jak działa drukarka i jak tworzy breloczki do kluczy z nazwą naszej szkoły.
#LaboratoriaPrzyszłości
UWIECZNIONE W KADRZE
Nasze szkolne działania systematycznie uwieczniamy, wykorzystując aparat fotograficzny zakupiony w ramach programu "Laboratoria Przyszłości". Tu wybrane zdjęcia z Tygodnia Naukowego, z apelu z okazji obchodów Dnia Edukacji Narodowej i Święta Niepodległości, z wieczoru kolęd i jasełek.
2
KLOCKI W BIBLIOTECE
"Waffel” to też jeden z klocków zakupionych w ramach programu „Laboratoria Przyszłości”. W styczniu dzięki różnym kształtom, wielkości i kolorom elementów zestawów „Mini Waffle” uczniowie przebywający w bibliotece podczas swoich przerw międzylekcyjnych mogli się wykazać kreatywnością i wyobraźnią przestrzenną, tworząc różne konstrukcje. Działanie integrowało zespoły rówieśnicze, dało czas na odprężenie, rozmowy, przyczyniło się do ćwiczeń psychomotorycznych.
KLOCKOWA TABLICZKA MNOŻENIA
W drugim tygodniu stycznia klasa 2C aktywnie wykorzystała klocki konstrukcyjne Marionex, zakupione w ramach projektu Laboratorium Przyszłości, doskonaląc umiejętności tabliczki mnożenia. Każdy uczeń rozwiązywał działania przy użyciu odpowiedniej liczby klocków, następnie budował własną konstrukcję, do której tworzył krótkie opowiadanie. Integracja edukacji matematycznej z elementami konstrukcji stanowiła fascynujące doświadczenie dla uczniów.
POFERYJNE AKTYWNOŚCI
Tuż po zakończeniu ferii zimowych uczniowie klasy 5a mieli za zadanie stworzenie konstrukcji przedstawiających wypoczynek podczas przerwy zimowej. Uczniowie korzystali z klocków Waffle zakupionych z projektu Laboratoria Przyszłości. Wśród konstrukcji pojawiły się ludziki zjeżdżające na nartach, zwierzęta ze wsi, skatepark a nawet domek górski z wyposażeniem.
RADOŚĆ Z GOTOWANIA W KL. 3A
5 kwietnia klasa 3a uczestniczyła w zajęciach kulinarnych. Uczniowie pod kierunkiem wychowawczyni, pani Katarzyny Kanclerz, przygotowywali pierogi leniwe. Ich samodzielność w kuchni podczas odważania i mieszania składników, gotowania i sprzątania po pracy, jest wynikiem cyklicznych, comiesięcznych zajęć w kuchni. Zajęcia kulinarne odbywają się z wykorzystaniem sprzętu zakupionego w ramach programu “Laboratoria Przyszłości”.
WSPÓŁPRACA I KOMUNIKACJA - GOFRY
17.05.2024r. na zajęciach rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne, uczniowie przygotowywali gofry. Takie zajęcia kulinarne dały im ogromną satysfakcję i radość ze wspólnie przygotowanego posiłku. Uczniowie uczyli się samodzielności oraz zgodnej współpracy. Wymieniali składniki potrzebne do pieczenia gofrów oraz określali, skąd one pochodzą. Wykazali się pomysłowością przy ich dekorowaniu, używając do tego np. bitej śmietany, owoców. Degustacja sprawiła uczniom największą radość.
FUTURYSTYCZNA BUDOWLA
" W kręgu nowoczesności. Futurystyczna budowla przyszłości z puzzli konstrukcyjnych". Tak brzmiał temat lekcji realizowanej w kl. 7 w marcu lub maju. Siódmoklasiści dowiedzieli się kilku informacji o ruchu artystycznym z pocz. XX wieku, jakim był futuryzm oraz, pracując w grupach zadaniowych, wymyślili i skonstruowali futurystyczne budowle przyszłości z dostępnych puzzli konstrukcyjnych.
CZAS NA PODSUMOWANIE
Już od pierwszego dnia roku szkolnego 2023/2024 sprzęt z projektu #LaboratoriaPrzyszłości okazał się być niezbędny. Podczas uroczystości rozpoczęcia roku szkolnego wykorzystany został sprzęt nagłaśniający oraz mikrofony, dzięki którym zapewniliśmy uczestnikom doskonały odbiór dźwięku. Dodatkowo został wykorzystany podczas uroczystości Ślubowania Pierwszoklasistów, podczas dyskotek szkolnych, wieczoru kolęd, apeli, świetlicowego konkursu talentów oraz zakończenia roku szkolnego. Sprzęty, które doskonale wpasowały się w naszą pracownię kulinarną, były systematycznie wykorzystane przez nauczycieli szkoły i uczniów. Uczniowie poznali technikę przyrządzenia podstawowych potraw takich jak: pizza, gofry, tosty, ciastka owsiane, sałatki owocowe, szaszłyki z owoców, risotto z grzybami, rosół oraz wafelkowy przekładaniec wykonany z kremu czekoladowego, masy krówkowej i powideł. Dodatkowo nasi uczniowie poznali zasady dobrego zachowania przy stole oraz sztućcowy savoir vivre. Wspólne przygotowanie śniadań i innych posiłków cieszyło się popularnością wśród społeczności uczniów ełckiej Czwórki. Sprzęt fotograficzny umożliwił nam uwiecznienie większości akcji organizowanych przez naszą szkołę, m.in. uroczystość Ślubowania Pierwszoklasistów, Jasełka, Wieczór Kolęd, uroczystość pożegnania szkoły przez absolwentów czy uroczyste zakończenie roku szkolnego. Dodatkowo służył nam do udokumentowania konkursów szkolnych, realizacji programów i projektów szkolnych, apeli oraz dyskotek. Klocki konstrukcyjne bardzo chętnie były wykorzystywane przez uczniów i nauczycieli. Okazuje się, że klocki mogą mieć wiele zastosowań: bawią, rozwijają i pobudzają dziecięca wyobraźnię. Przykładem są lekcje, podczas których uczniowie mogli wcielić się w zawód architektów i tworzyć własne konstrukcje. Dodatkowo klocki Wafle używane są na zajęciach rewalidacyjnych oraz korekcyjno-kompensacyjnych oraz lekcjach takich jak: plastyka, język angielski, lekcja wychowawcza oraz jako czasoumilacz podczas pobytu uczniów w bibliotece szkolnej. W październiku w ramach szkolenia wewnętrznego dziewięciu chętnych nauczycieli zapoznało się z drukiem 3D (z budową drukarki 3D, rodzajami filamentów oraz możliwościami, jakie daje druk 3D w przemyśle, budownictwie, medycynie oraz innych dziedzinach). Dodatkowo, nauczyli się ładować i wyładowywać filament oraz projektować w programie 3D Playground oraz Tinkercad. Ponadto dzięki zastosowaniu drukarki 3D wspólnie mogli zaobserwować proces tworzenia breloczków w kształcie ołówków, na których widniała nazwa naszej szkoły.
6SZKOLNE MIASTECZKO FINANSOWE
Od poniedziałku, 21 października 2024 r., uczniowie naszej szkoły realizują działania zaplanowane w ramach Szkolnego Ekonomicznego Tygodnia Naukowego. W środę zostało uruchomione Miasteczko Finansowe dla uczniów z klas I – III, które funkcjonowało przez 2 dni. Zmieniło ono całkowicie aranżację szkolnego korytarza na parterze, budząc zdumienie, podziw i zachwyt pracowników szkoły, gości i przede wszystkim uczniów – począwszy od klasy I na VIII kończąc . Miasteczko obejmowało 10 miejsc użyteczności publicznej: bank, pocztę, kwiaciarnię, sklep spożywczy, księgarnię, salon fryzjerski, siłownię, jubilera, kino i kawiarenkę. Każda klasa spędziła w Miasteczku dwie godziny – raz jako klienci, a kolejny raz jako pracownicy tych miejsc.
Do uwiecznienia tego wydarzenia wykorzystano sprzęt fotograficzny zakupiony dzięki udziałowi szkoły w programie Laboratoria Przyszłości.
@LaboratoriaPrzyszlosci
KULINARNE EKSPERYMENTY KLAS I – IV
Podczas tych zajęć kulinarnych w ramach szkolnej innowacji "Slow food in a fast World", które odbyły się w październiku 2024 r., uczniowie nauczyli się bezpiecznego korzystania z blendera i innych urządzeń kuchennych, przygotowywania koktajli według przepisów i cieszyli się zdrowymi, pełnymi witamin napojami. Praktyczne podejście do nauki i smaczne efekty sprawiły, że wszyscy byli zadowoleni.
Wyposażenie szkolnej pracowni kulinarnej, w której odbyły się zajęcia, zostało zakupione dzięki udziałowi szkoły w programie Laboratoria Przyszłości.
Laboratoria Przyszłości
SZKOLNE OBCHODY ŚWIĘTA NIEPODLEGŁOŚCI
8 listopada w naszej szkole od samego rana odczuć można było odświętną, patriotyczną atmosferę, gdyż w tym dniu odbywały się w szkole obchody związane z 106. rocznicą odzyskania niepodległości przez Polskę. Odbyły się dwa apele, uczestniczyliśmy w akcji „Szkoła do hymnu”, wręczono nagrody dla uczniów, którzy wzięli udział w konkursach i turniejach organizowanych w ramach Tygodnia Patriotycznego.
Podczas tych działań wykorzystano sprzęt zakupiony w ramach programu "Laboratoria Przyszłości” - sprzęt nagłaśniający przy organizacji tego wydarzenia i aparat fotograficzny, w celu stworzenia relacji z tej uroczystości.
@LaboratoriaPrzyszlosci
DZIEŃ PIZZY
9 lutego obchodzimy Światowy Dzień Pizzy. Dziś uczniowie klasy 1a mieli okazję, by uczcić to uwielbiane na całym świecie danie. Pierwszoklasiści wzięli udział w wyjątkowych zajęciach kulinarnych z okazji Międzynarodowego Dnia Pizzy. W trakcie zajęć dzieci miały okazję nie tylko samodzielnie przygotować pizzę, ale także nauczyć się słownictwa w języku angielskim dotyczącego składników tego popularnego dania.
Wyposażenie szkolnej pracowni kulinarnej, w której odbyły się zajęcia, zostało zakupione dzięki udziałowi szkoły w programie Laboratoria Przyszłości.
@LaboratoriaPrzyszlosci
ABSOLWENCI 2025
Z dumą żegnamy naszych tegorocznych ósmoklasistów, którzy właśnie zakończyli swoją szkolną przygodę!
88 młodych, ambitnych osób opuszcza mury naszej szkoły, gotowych na nowe wyzwania i kolejny etap edukacji. A wśród nich Orzeł z Czwórki 2025 - Krzysztof Zyskowski z kl. 8a.
Dziękujemy Wam za wspólnie spędzone lata – za uśmiechy, zaangażowanie, przyjaźnie i wspomnienia, które zostaną z nami na zawsze.
Życzymy Wam powodzenia w szkołach ponadpodstawowych, spełnienia marzeń i odwagi w dążeniu do celu. Niech to, czego się nauczyliście, będzie solidnym fundamentem Waszej przyszłości!
Powodzenia, Absolwenci 2025!
Poniżej fotorelacja z wczorajszej uroczystości pożegnania tegorocznych absolwentów.
Zdjęcia wykonano sprzętem zakupionym w ramach programu #LaboratoriaPrzyszłości
PODSUMUJMY KOLEJNY ROK SZKOLNY
W roku szkolnym 2024/2025 prowadziliśmy działania w ramach programu „Laboratoria Przyszłości" , który jest realizowany w naszej szkole od roku szkolnego 2021/2022 w perspektywie wieloletniej trwającej około 5 lat. Do najciekawszych inicjatyw programowych zaliczyć należy poniższe działania :
Podczas uroczystości rozpoczęcia i zakończenia roku szkolnego wykorzystano sprzęt nagłaśniający i fotograficzny, który umożliwił profesjonalne przygotowanie spotkań integrujących społeczność szkolną. Działania z uroczystości opublikowano na stronie internetowej szkoły i szkolnym Facebooku. W ramach programu nauczyciele prowadzili zajęcia kulinarne w obszarze „Zdrowe odżywianie i kreatywność w kuchni”. Wiodącą tematyką było zdrowe odżywianie i twórcze podejście do przygotowywania posiłków. W zajęciach uczestniczyły różne grupy wiekowe, a tematyką zajęć były zarówno wegetariańskie potrawy, jak i zdrowe koktajle owocowo-warzywne. Zajęcia odbywały się w pełni wyposażonej pracowni kulinarnej, co pozwoliło na efektywne nauczanie i tworzenie zdrowych, smacznych dań. Do najciekawszych należały: Wegetariańskie pasty - zajęcia odbyły się w klasach 6d, 7a oraz 6a, podczas których uczniowie przygotowywali różne rodzaje past wegetariańskich. Celem było pokazanie, jak łatwo przygotować zdrowe posiłki w oparciu o naturalne składniki. W pracowni kulinarnej uczniowie wykorzystywali miksery, blendery oraz roboty kuchenne, co znacznie ułatwiło szybkie przygotowanie past o różnych konsystencjach. Koktajle owocowo-warzywne, zajęcia odbyły się w klasach 1b, 1d, 1c, 2c, 3a, 3b, 3c, 4b i 6a, zajęcia miały na celu nabywanie umiejętności w zakresie przygotowania zdrowych koktajli pełnych witamin,. Uczniowie zapoznali się z właściwościami odżywczymi owoców i warzyw, ucząc się, jak wykorzystywać je do tworzenia zdrowych napojów. Zajęcia miały miejsce w szkolnej pracowni kulinarnej, wyposażonej w miksery, blendery i sokowirówki. Uczniowie rozwijali swoje umiejętności kulinarne, uwzględniając zdrowe odżywianie z wykorzystywaniem nowoczesnych technologii kulinarnych. Słodycze bez cukru podczas zajęć uczniowie przygotowywali zdrowe słodycze, takie jak kulki bakaliowe, które stanowiły alternatywę dla tradycyjnych słodyczy. Klasa 1b pod okiem wychowawcy przygotowała pyszne kulki z mieszanki bakalii. W pracowni kulinarnej uczniowie korzystali z mikserów, robotów kuchennych i innych urządzeń, by szybko i sprawnie stworzyć zdrowe przysmaki. Kolejnym deserem było tiramisu bez cukru, które uczniowie klasy 5d przygotowali w wersji bez dodatku cukru, zajęcia miały na celu pokazanie, jak zdrowe słodycze mogą zastąpić tradycyjne desery, zachowując smak i atrakcyjność. Pomoce z programu wykorzystywano podczas zajęć z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej w tym zajęć specjalistycznych (rewalidacyjnych i o charakterze terapeutycznym). Zakupione pomoce w tym klocki konstrukcyjne, wykorzystywano często do rozwijania motoryki małej i dużej, koordynacji wzrokowo-ruchowej, logicznego myślenia. W ramach Laboratoriów Przyszłości podczas zajęć plastycznych uczniowie rozwijali kreatywność i wyobraźnię. Lekcje w klasach 7a, 7b i 7c obejmowały prace z użyciem klocków konstrukcyjnych. Uczniowie wykorzystywali je do tworzenia różnych form przestrzennych, rozwijając swoje zdolności artystyczne i manualne. Podczas organizowanych szkolnych dyskotek służących integracji uczniowskiej społeczności wykorzystywano sprzęt nagłaśniający. Wykorzystywano go również podczas szkolnych apeli i balu ósmoklasisty. Do uwiecznienia wielu wydarzeń wykorzystano sprzęt fotograficzny zakupiony dzięki udziałowi szkoły w programie Laboratoria Przyszłości, np. akcji Narodowego Czytania, Szkolnego Tygodnia Naukowego, wieczoru kolęd, Dnia Postaci z Bajek, Szkolnego Dnia Elegancji.
Podsumowując działania szkolne realizowane w ramach rządowego programu „Laboratoria Przyszłości” należy podkreślić, że zakupiony sprzęt i wyposażenie znacząco przyczyniał się do podwyższania uczniowskich kompetencji przyszłości. Dzięki innowacyjnym metodom nauczania i nowoczesnemu wyposażeniu, uczniowie mieli możliwość zdobywania umiejętności praktycznych w obszarze kulinariów, plastyki, zdrowego stylu życia oraz integracji społecznej. Wspólne przedsięwzięcia, takie jak przygotowywanie posiłków, organizowanie wydarzeń integracyjnych czy tworzenie projektów artystycznych, miały na celu nie tylko rozwój indywidualny, ale także kształtowanie współpracy i odpowiedzialności w grupie.
1
INTEGRACJA PRZEZ SMAK I WSPÓŁPRACĘ!
17 października, uczniowie klasy 1c i klasy 6b spotkali się w szkolnej kuchni, by wspólnie przygotować pyszną sałatkę owocową. Starsi uczniowie z klasy 6b z zaangażowaniem wspierali swoich młodszych kolegów – razem kroili, mieszali i… częstowali się zdrową porcją witamin i uśmiechu! Takie spotkania to wspaniała okazja do budowania relacji, współpracy i wzajemnego zaufania między klasami partnerskimi.
Wyposażenie szkolnej pracowni kulinarnej, w której odbyły się zajęcia, zostało zakupione dzięki udziałowi szkoły w programie Laboratoria Przyszłości.
ANGIELSKI ZE SMAKIEM – NAUKA PRZEZ ZMYSŁY
Lekcja języka angielskiego w klasie 5a, która odbyła się 22 października 2025 r., była nietypowa, gdyż odbyła się w szkolnej pracowni kulinarnej i pobudzała kilka zmysłów – smak, wzrok i słuch. Poprzez smak uczniowie mieli okazję doświadczyć niezapomnianych wrażeń, próbując gofrów oraz różnorodnych dodatków. Dzięki wzrokowi utrwalali zwroty związane z przygotowywaniem ciasta w języku angielskim, a poprzez słuch zapamiętywali nazwy składników potrzebnych do stworzenia tego przysmaku. Nie po raz pierwszy przekonali się, że nauka angażująca różne zmysły przynosi najlepsze efekty i sprawia, że zdobywanie wiedzy staje się prawdziwą przyjemnością.
Wyposażenie szkolnej pracowni kulinarnej, w której odbyły się zajęcia, zostało zakupione dzięki udziałowi szkoły w programie Laboratoria Przyszłości.
Laboratoria Przyszłości
TYDZIEŃ PATRIOTYCZNY – RAZEM DLA NIEPODLEGŁEJ
W dniach 3-10 listopada w naszej szkole odbywał się Tydzień Patriotyczny, którego celem było uczczenie Narodowego Święta Niepodległości oraz pogłębienie wiedzy uczniów na temat historii naszego kraju i lokalnej społeczności. W tym czasie zorganizowano szereg wydarzeń, które pozwoliły połączyć naukę, zabawę i wspólne przeżywanie wartości patriotycznych.
Do uwiecznienia tych wydarzeń wykorzystano sprzęt fotograficzny zakupiony dzięki udziałowi szkoły w programie Laboratoria Przyszłości.
SORBETOWE ODKRYCIA PIERWSZAKÓW
W piątek, 14 listopada, klasa 1c miała wyjątkowo smaczne zajęcia! Podczas poznawania literki Y dzieci natrafiły w tekście na przepis na lody sorbetowe, więc od razu pojawił się pomysł, by je przygotować. Uczniowie samodzielnie odmierzyli składniki, wsypali je do urządzenia i wspólnie przygotowali lody sorbetowe. Na końcu oczywiście wszyscy z ochotą ich spróbowali! Do przygotowania lodów został wykorzystany sprzęt, który znajduje się w naszej szkole dzięki programowi „Laboratoria Przyszłości”.